Nous remercions Cédric REMOLINS (Lycée Jules Verne, Limours - Académie de Versailles) pour le partage de cette séquence.

 Eje del programa « Diversité et inclusion »
 Problemática : « ¿ La igualdad en la diferencia es una realidad para tod@s ? »
 Competencias : CO, CE, EO, EE ; Evaluación : CE + EE
 Nivel : B1 → B2

Plan de secuencia y temas abordados :
– Parte 1 : La homosexualidad entre rechazo y aceptación
Relaciones entre padres e hijos LGBT, visibilidad y aceptación de las personas LGBT en el ámbito familiar y en el deporte, estereotipos homófobos y sexistas y visibilidad de las mujeres lesbianas en el deporte, campañas y manifestaciones diversas en el mundo hispánico.
– Parte 2 : La lucha contra las discriminaciones y el odio.
Los insultos y el odio en los estadios, la ley y su evolución para prevenir y sancionar las violencias y discriminaciones en el deporte.

 Proyecto final : creación de un panel para una exposición en el instituto para sensibilizar contra las LGBTfobias y dar a conocer el compromiso de los alumnos en estos temas.