Les articles

• Séquence hybride/distanciel niveau Cinquième : ¿Casas para vivir y para soñar ?

  15 novembre 2020, par Sofia Cacador

  Séquence de niveau A1 proposée à des élèves de Cinquième autour de l’univers de la maison déclinée sous forme de diaporama interactif duplicable.

• Séquence hybride/distanciel de Cinquième : ¿Te gusta la comida española ?

  15 novembre 2020, par Isabelle Soriano

  Séquence de niveau A1 proposée à des élèves de cinquième.
  Vos élèves embarqueront pour un voyage culinaire à travers l’Espagne.
  Une mise en oeuvre de cette séquence dans le cadre d’un travail hybride ou à distance vous est proposée, ainsi que les documents supports et les activités interactives.
  Bonne (...)

• ¿Lo monstruoso siempre es malo ?

  8 juin 2020, par karine Delaire

  Nous remercions Karine Delaire pour cette séquence qui permettra de faire réfléchir nos élèves débutants (6ème bi-langue ou 5ème) sur les différences et les discriminations de toutes sortes à travers les monstres. Ils découvriront que malgré les apparences physiques, lo monstruoso no siempre es malo. (...)

• Séquence de 5ème, Una casa para soñar ¿Qué inspiración para crear una casa ?

  25 mai 2020, par Eve-marie TEXIER, Laura NAVARRO

  Nous remercions Eve-Marie Texier et Laura Navarro pour cette séquence de 5ème qui permettra d’entraîner tous les objectifs prioritaires en lien avec les attendus de fin d’année, dans le cadre du confinement.

  Nous vous proposons une grille de séquence et mise en oeuvre afin de l’adapter en presentiel mais aussi en enseignement à distance. Ainsi, afin de réaliser un enseignement hybride, vous pourrez moduler entre les deux.

  Cliquez : page web de séquence

  Objectifs prioritaires de 5ème

  Écouter et (...)