Nous remercions Eve-Marie Texier et Laura Navarro pour cette séquence de 5ème qui permettra d’entraîner tous les objectifs prioritaires en lien avec les attendus de fin d’année, dans le cadre du confinement.

Nous vous proposons une grille de séquence et mise en oeuvre afin de l’adapter en presentiel mais aussi en enseignement à distance. Ainsi, afin de réaliser un enseignement hybride, vous pourrez moduler entre les deux.

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Objectifs prioritaires de 5ème

• Écouter et comprendre
   Repérer des indices sonores et isoler des informations très simples.
   Percevoir et identifier des mots, des expressions et des schémas prosodiques.

• Lire
   Repérer des indices textuels élémentaires et isoler des informations simples dans un court texte narratif ou un énoncé informatif simple.
   Suivre des indications brèves et simples

• Parler en continu
   Lire à haute voix de manière expressive un texte bref après répétition et reproduire un modèle oral.
   Produire des expressions simples.
   Raconter en juxtaposant des phrases simples. Présenter ou décrire.

• Écrire
   Écrire un message simple.
   Produire de façon autonome quelques phrases.

• Réagir et dialoguer
   Exprimer ses sentiments et réagir à des sentiments exprimés.
   Demander et donner des informations sur des sujets familiers.

• Découvrir les aspects culturels d’une langue vivante étrangère et régionale
   Mettre en perspective des éléments de culture en s’éloignant des clichés et stéréotypes