Structurer une progression à distance avec les outils numériques

L’infographie ci-dessous montre comment l’intégration de quelques outils numériques dans les différentes phases d’un cours à distance permettra d’entraîner aux activités langagières, de proposer des temps de remédiation individuelle et de faire collaborer les élèves. En ayant recours au numérique, vous pourrez adapter une séquence initialement conçue pour un cours en présentiel et la scénariser pour un travail en distanciel.