Lettre d’information N°1 « Espagnol et enseignement hybride/ou à distance »

Chères et chers collègues, voici quelques informations, I Cibersalles : changement de titre de (...)

Gitanos, españoles como los demás

Merci a Gregorio Fernández qui propose, dans cette séquence qui s’adresse aux classes de (...)

Séquence de 2de hybride/distanciel : « El legado andalusí en la España de hoy »

Nous remercions Isabelle Barreiro Pour cette séquence. Séquence de Seconde : « El legado andalusí (...)

Séquence hybride/distanciel pour le cycle terminal : La cara escondida de la red

Nous remercions Isabelle Barreiro pour cette séquence. Axe citoyenneté et mondes virtuels (...)

Replay/enregistrement du webinaire : le travail à distance en LV en collège, organisé par les inspecteurs de LV

Séquence hybride/distanciel pour le cycle terminal : Amazonía : ¿somos responsables de su preservación ?

Séquence pour le cycle terminal : Amazonía : ¿somos responsables de su preservación ? AXE : (...)

Séquence hybride/distanciel niveau Troisième : La gastronomía mexicana ¿una cocina cultural o multicultural ?

Séquence de niveau A2 proposée à des élèves de Troisième autour de la gastronomie mexicaine déclinée sous la forme d'un diaporama interactif modifiable.

Intervenant Théâtre en ligne en espagnol Trilogía de las mujeres imposibles

THÉÂTRE EN LIGNE Pour des élèves et étudiants en espagnol Collège - Lycée - Enseignement supérieur (...)