Calanda Nº 17. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia

« La desigualdad se comprueba en el lugar que ocupan las chicas en el espacio en las aulas, en los patios y espacios comunes, en el desigual acceso a ciertos estudios, más tarde en las diferencias de salario, de tiempo de trabajo, de posibilidad de conciliación entre vida personal y laboral, en las
diferencias de estatus en la pareja. »

La revista Calanda, publicación periódica con ISSN francés 1962-4956 (Impreso) y 2270-714X (en línea), cumple la función de difundir información sobre proyectos didácticos de la acción educativa española en Francia, datos sobre la situación de la enseñanza del español y todo tipo de experiencias e iniciativas que contribuyan a la promoción de la lengua y la cultura españolas en Francia.

En este número, una entrevista a Laura del Sol y un artículo sobre « Educación para la igualdad y lucha contra la violencia de género : un desafío para los docentes de español y un reto pedagógico ».

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