Title: Contrôle commun d’espagnol n° 1 aux troisièmes européennes du secteur d’Aubergenville
Author: pierre Huyghe

Contrôle commun d’espagnol n° 2 aux troisièmes européennes du secteur d’Aubergenville .

                                                  El viejo guardián .

Ranz, el padre del narrador, ocupa un alto cargo en el museo del Prado .

  En una ocasión salió de su despacho casi a la hora de cerrar, cuando la mayoría de los visitantes habían salido, y encontró a un viejo guardián llamado Mateu (llevaba allí veinticinco años) jugando con un mechero no recargable y el borde de un Rembrandt, concretamente el borde inferior izquierdo del titulado Artemisa, de 1634, el único Rembrandt seguro del Museo del Prado
  En aquella época no había alarmas de incendio automáticas en el Prado, pero sí extintores . Mi padre desenganchó uno que estaba a mano con cierto esfuerzo, y aunque no sabía usarlo, se aproximó lentamente a Mateu, que ya había achicharrado una esquina del marco y pasaba ahora la llama muy cerca del lienzo, arriba y abajo y de punta a punta, como si quisiera iluminarlo todo  
  « ¿Qué hay, Mateu ? », le dijo mi padre con calma . « ¿Viendo mejor el cuadro ? »  
  « No », respondió en tono muy natural y desapasionado . « Estoy pensando en quemarlo » .
  Volvió a preguntarle .
  « Pero hombre, Mateu, ¿tan poco te gusta ? »
  « Estoy harto de esa gorda », contestó Mateu . Mateu no aguantaba a Sofonisba .
  El pirómano Mateu apagaba de vez en cuando el mechero durante unos segundos, pero no lo apartaba del lienzo, y al cabo de esos segundos volvía a encenderlo y a calentar el Rembrandt .
  El extintor sujetado a pulso le estaba destrozando a Ranz las muñecas, así que renunció  a ocultarlo y pasó a sostenerlo entre sus brazos como a un bebé, su color carmín bien visible .El vigilante Mateu reparó en el aparato .
  « Oiga, oiga, pero qué hace con eso », le reprochó a mi padre . « ¿No sabe que está prohibido desmontarlos ? »

                                     Javier Marías, Corazón tan blanco .    

VOCABULAIRE 
un alto cargo : une fonction élevée 
un mechero : un briquet
desenganchar : décrocher
achicharrar : brûler, roussir
una esquina del marco : un coin du cadre 
un lienzo = un cuadro 
quemar : brûler
estar harto : en avoir assez 
aguantar : supporter
Sofonisba : personaje mitológico del cuadro 
a pulso : à bout de bras 
le estaba destrozando las muñecas : lui faisait mal aux poignets 
reparar en : remarquer 

  1     RECHERCHE LEXICALE ( sur 5,5 ) 
Tacha el intruso “Chasse l’intrus”. ( sur 2,5 ) :
-	despacho – oficina - cuarto .
-	encender – achicharrar – quemar .
-	soportar – estar harto – aguantar .
-	lienzo – cuadro – marco .
-	esfuerzo – dificultad – fuerza .

Traduce al francés .( sur 1,5 )
Volvió a preguntarle .

Escribe la cifra en letras . ( sur 1,5 ) 
1634 :

    2     COMPREHENSION ( sur 9 ) 
 Copia las expresiones del texto que corresponden a las afirmaciones siguientes ( sur 4 )
-	Traducción de « de temps en temps »  . ( sur 1 )
-	Sinónimo de « unos segundos después »   .( sur 1 ) 
-	Palabra que significa « el número más grande de personas »  .( sur 1 )
-	Expresión en infinitivo que significa «  être à portée de main » ( sur 1 ) 
¿Exacto o falso ? Contesta exacto o falso, redacta tus respuestas y justifícalas .( sur 5 )
-	El extintor era azul .
-	Al guardián le gustaba el personaje mitológico del cuadro .Da dos justificaciones.
-	Mateu hacía de guardián desde muchos años .

3	  BILAN GRAMMATICAL ( sur 15,5 ) 
Vuelve a leer las líneas 19, 25 y 32 y sustituye las palabras subrayadas por el pronombre correspondiente . ( sur 2 )
-	Al cerrar su despacho se encontró con el viejo Mateu .
-	No podía mirar a Sofonisba sin disgusto .
-	Volvió a preguntar a Mateu lo que pasaba .
-	Pasaba muy cerca la llama como si quisiera quemar los lienzos .
Observa la conjugación del verbo subrayado, da el tiempo y el infinitivo .( sur 1 )
  Ranz salió de su despacho .
Utiliza este tiempo para conjugar los verbos entre paréntesis . ( sur 4,5 )  
Cuando los visitantes ( irse ) del museo, Ranz ( bajar ) a la sala del Rembrandt y ( ponerse ) a hablar con Mateu .
-	« ¿ ( Quemar ) tú el cuadro ? »
-	«  yo ( pensar ) hacerlo pero el director me lo ( impedir ) :
Conjuga en imperfecto de indicativo los verbos entre paréntesis . ( sur 3 )
Habla un visitante .
« El grupo y yo ( estar ) mirando el cuadro, no ( haber ) mucha gente excepto un guardián . Yo ( ir ) a acercarme al Rembrandt pero el guardián me dijo que no ( ser ) una buena idea y que  (querer ) que me alejara . »
Conjuga en « forme progressive » respetando el tiempo de la frase . Cuidado con la persona utilizada . ( sur 3 )
-	Mientras vigilaba el cuadro, Mateu no ( dormir ) 
-	Renuncié pero ( pensar ) quemarlo durante unos segundos .
Utilizando el tiempo de la frase « la mayoría de los visitantes ha salido », conjuga los verbos siguientes .( sur 2 ) 
-	Mateu no ( poner ) su proyecto en ejecución .
-	Nosotros ( ver ) el Museo del Prado .

4	EXPRESSION PERSONNELLE ( sur 10 ) 
Imaginaste ya alguna vez destruir algo que no te gustaba . Cuenta en pasado y en quince líneas en qué circunstancias y qué sentimientos experimentaste .